高校教师教学发展的组织支持——对文华学院教师教学发展中心的案例研究

摘要：

高校有必要建立教师教学发展中心,对教师教学发展给予组织支持.对文华学院教师教学发展中心的案例研究表明:问题源流、政策源流和政治源流交汇形成合力,加之院校研究成果转化为领导决策,共同促成了该院教师教学发展中心的设立.该中心通过选择参与者和专业者,设立文华讲坛、教学工作坊和发展工作坊,开展了一系列主题活动,对教师教学发展发挥了一定的组织支持作用,但也存在资源供给不足、设计不够合理等问题.

关键词：高校教师、教师教学发展、组织支持、案例研究

所属期刊栏目：37

分类号：G645;G647(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费资助课题2015AB013

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：31-36