改革开放以来高等教育分权模式的问题与治理
改革开放以来,我国高等教育分权改革的关键性特征在于将部分高等教育举办权、管理权下放给高校或地方政府.但这两种分权模式都存在重财政责任转移,轻决策分权,且行政部门控制扣干预较强,缺乏法律规范和法律授权等问题,易使分权改革陷入“放乱收死”的恶性循环.治理的关键在于加强制度顶层设计和法治,转换政府职能,将办学权逐步交还高校,并增强其自主管理能力,形成能够确保大学自治的现代高等教育制度体系.
高等教育、宏观治理、分权模式
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G640;G649.21(高等教育)
教育部人文社会科学研究项目;湖北省教育科学十二五规划专项课题
2015-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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