中国现代教育决策的民主化诉求——民国时期全国教育会议综论

摘要：

由官方与民间代表共同参加的全国教育会议,是民国教育史上颇具特色的教育决策形式.综观历次全国教育会议的全貌,在当时的社会历史条件及会议组织者等主客观因素的综合作用下,会议或是对教育决策民主化的较好践行,或是在追求教育决策民主化的道路上陷入困境,这反映出中国现代教育决策的民主化道路充满艰辛.事实上,教育决策的民主化必然受到国家政治民主化程度的制约,半殖民地半封建的近代中国社会不可能真正实现政治的民主化,教育决策的民主化也只能是人们的美好向往.

关键词：民国时期、全国教育会议、教育决策民主化

所属期刊栏目：36

分类号：G529(中国教育事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目2012YJC880146;宁波大学人文社会科学后期资助项目XHQ1203

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：84-91