科研实践培养理工科研究生创新能力的路径探索——基于结构方程模型的分析

摘要：

通过建立科研实践影响理工科研究生创新能力培养的路径模型,研究发现,参与科研实践是理工科研究生创新能力培养的关键着力点;理工科研究生科研实践参与的广度、深度、动机能直接正向影响其创新能力;导师科研指导、科研团队氛围会间接正向影响其创新能力.要提高理工科研究生的创新能力,需增强其科研实践参与的多样性、系统性和内生性.

关键词：科研实践、理工科研究生、研究生教育、创新能力

所属期刊栏目：35

分类号：G643(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;国家国际科技合作专项基金

在线出版日期：2015-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：60-67