“U-S”式学校变革成功的阻碍及条件

摘要：

社会转型亟待学校变革,大学与中小学建立伙伴协作关系的“U-S”式学校变革是一种重要的变革路径,它对于中小学和大学的发展各具意义和价值.在实践中,“U-S”式学校变革要取得成功会遇到重重阻碍,但只要努力捕捉和创生“U-S”式学校变革取得成功的条件,即根据不同变革阶段及时调整变革策略、发挥“变革金三角”的关键作用、以学生的真实成长评价变革、创生变革过程中的意义与情感支持、实现“U-S”双方的文化融合,“U-S”式学校变革仍然可以取得成功.

关键词：“U-S”式学校变革、变革策略、变革评价

所属期刊栏目：35

分类号：G650;G521(师范教育)

资助基金：国家社会科学基金BEA130030

在线出版日期：2014-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：68-75