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学术团队的运作与人才成长的微环境分析

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以项目为牵引的团队研究现象今天极为普遍,团队不仅是一个研究单元,而且已经成为一个越来越不可忽视的微型人才培养组织.由于团队组合所带有的研究为本和任务偏好,现实之中团队运作不畅的现象极为寻常,即使一些在研究上成功的团队在人才培养方面也往往差强人意.因此,如何兼顾研究任务完成与人的发展、制度的刚性与文化的柔性,在强调集体协作的同时又能尊重个人的自主探索和创造性发挥,实现学术团队研究与卓越人才培养的双赢,是当前我国高校实施人才强校战略尤为需要关注的议题.

学术团队、人才成长、微环境

34

G645(高等教育)

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目09JZD0036-1;上海市哲学社会科学规划教科重点课题A0908;教育部新世纪优秀人才支持计划NCET-08-0201

2013-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高等教育研究

1000-4203

42-1024/G4

34

2013,34(1)

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