和谐共生：职业教育城乡统筹发展体制与机制研究

摘要：

城乡职业教育是两个具有高度相关的生态种群,和谐共生应是职业教育城乡统筹发展的目标取向。在此目标下,建构城乡职业教育对称互惠集团化共生的办学体制、多元耦合的管理体制、交互共生的人才培养体制以及双元一体化招生就业体制,需要紧紧围绕资源来打造区域内城乡职业教育资源共享机制和职业教育集团办学的投入保障机制。

关键词：职业教育、和谐共生、城乡统筹

分类号：G71;G719.21(职业技术教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大攻关项目10JZD0041

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：65-70