高职院校人文素质教育评价体系构建
构建高职院校人文素质教育评价体系,是提高高职院校人文素质教育的科学性、系统性和有效性的重要保障。高职院校人文素质教育评价体系的构建要从两个层面进行:一是建立学校人文素质教育评价指标体系,二是建立学生人文素质评价指标体系。
人文素质教育、评价体系、高职院校、职业人文素质
G711;G718.5(职业技术教育)
教育部人文社会科学研究项目GJA080013
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
68-74
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人文素质教育、评价体系、高职院校、职业人文素质
G711;G718.5(职业技术教育)
教育部人文社会科学研究项目GJA080013
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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