晚清留日学生与中国现代教科书发展

摘要：

晚清留日学生以改造社会、振兴民族为己任，各以其所学专长编译了大量的中小学教科书，确立了中国知识分子在教科书编译（撰）中的主体地位。他们编译（撰）的政法、数学及音、体、美、卫生、手工等教科书，不但丰富与完备了我国现代教科书体系，而且在教科书的认知策略、编排体例、现代印刷装帧等方面，为现代教科书发展向制度化、法制化迈进走出了可贵的第一步。

关键词：留日学生、现代、教科书、晚清

分类号：G649.29(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：89-96