生命关怀：高校运动训练专业课程体系的重构取向

摘要：

课程体系对生命的关怀,旨在通过生命化的课程目标、课程设置、课程实施和课程评价,实现对人的自然生命、精神生命和社会生命应有的关爱、尊重与完善。目前高校运动训练专业课程体系中摇摆不定的课程目标、重分轻合的课程设置、单向度的课程实施和一元取向的课程评价,表明课程体系中生命关怀的缺失。重构运动训练专业课程体系应确立全面的课程目标,和谐化的课程设置,创生性的课程实施和主体性的课程评价。

关键词：生命关怀、运动训练专业、课程体系

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：84-89