高校辅导员胜任力模型构建:一项实证研究

摘要：

采用行为事件访谈法(BEI)对高校辅导员胜任力进行探索可以促进辅导员胜任力评价乃至绩效评价的科学性和有效性.研究发现,高校辅导员胜任力模型包含三个维度,即职业态度维:渴望成功、积极主动、服务意识;知识一技能维:专业知识、学习能力、分析能力、人际理解、培养他人、团队领导、沟通能力;个性魅力维:自信心、反思能力、亲和力.

关键词：行为事件访谈、高校辅导员、胜任力

所属期刊栏目：31

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江苏省2007年高校社科基金重点项目07SJB710014

在线出版日期：2010-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：84-89