教育行动研究的类型分析
教育行动研究是一个具有多种形态的研究过程,不同形态的行动研究具有不同的性质.从研究水平的角度,教育行动研究可以分为技术的、慎思的和解放的行动研究;从参与者的角度可以分为独立式、支持式和协同式行动研究.
行动研究、水平、参与者
30
G640(高等教育)
2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
49-54
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行动研究、水平、参与者
30
G640(高等教育)
2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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