生命化教学模式的理论建构
生命化教学是当前我国新课程教学改革提出来的一种新的教学理念,也是以学生的生命发展为基础,关注学生的生存状态,丰富学生的精神生活,赋予教学以生活意义和生命价值的一种教学模式.生命哲学、人本主义心理学、后现代主义知识观和对话理论构成了生命化教学模式的理论基础.从课堂教学的角度分析,生命化教学模式的基本特征可以概括为对学生生命的发展、生命的体验性、教学活动的生成性和教学方法的对话性的关注.
生命化教学模式、教学理念、课堂教学
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G712(职业技术教育)
2007-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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