走向师生自觉交往中的建构——我国大学教学改革的理性思考

摘要：

”交往中的建构”是教学活动的生成机理.它彰显了教学活动的实践本性与文化品性,诠释了教学活动要素之间的互动关系,凸显了教学活动的交往形式,揭示了教学活动的生成本质.从这一生成机理诊断我国大学教学活动,现实样态是一种不自觉状态下的”交往中的建构”.大学教学改革的理性选择应从不自觉走向自觉交往中的建构.

关键词：交往中的建构、大学教学、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：51-57