加拿大高等职业教育的多元学制课程分析及其启示
加拿大高等职业教育的多元学制主要有二、三年制大专文凭全日制教育,四年制本科前期教育,研究生证书专业教育等基本形式.其课程特色可概括为:(1)课程目标定位准确;(2)课程开发源于行业需求;(3)课程贴近职业岗位;(4)课程突出职业能力.反观我国的高职教育,尚存在课程与岗位工作匹配度低、重基础理论等问题,应借鉴加拿大高职教育的经验,在学制、课程定位等方面加以改革.
加拿大、多元学制、课程特色、课程改革
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G71(职业技术教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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