我国大学排行研究与实践的进展及评析

摘要：

大学排行在传统上属于社会评估范畴.近年来,由于多主体的参与与高校改革,大学排行的传统概念与实践逐渐发生着变化.大学排行应该围绕”大学发展”的核心指标展开,构建大学发展性排行指标与评估体系.因为只有大学发展了,才能满足多方需求,更好地实现大学排行多种功能.

关键词：大学排行、大学发展、发展性排行、评估体系

所属期刊栏目：27

分类号：G644.4(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：30-35,54