从”学科立场”到”学派立场”--论中国教育学的学派意识及其实践路向

摘要：

通过学派建设促进学科发展是新时代的必然要求.21世纪需要更加关注教育学的学派建设.教育学的学科建设主要靠”立论”,教育学的学派建设主要靠”实证”.真正的教育学学派是在实践中”做”出来的,而不是在书斋里”论”出来的.教育学的学派意识及其实践路向,凸显出教育学研究者以及整个教育学科的主体性,是教育学作为一门自立、自为、成熟学科的重要标志.

关键词：教育学、学科立场、学派立场、学派意识

所属期刊栏目：27

分类号：G40-01;G40-06(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81