高校《法律基础》课程改革的思考

摘要：

高校中”两课”教学效果不佳,<法律基础>课程亦不例外.其根源在于我们头脑中主体意识的缺失--没有真正将学生作为教学的主体来看待,忽视了学生的需求.因此,必须把学生作为课程改革中首要考虑的因素,以增强法律意识为目标,抓住宪政思想渗透和合法权益维护两条主线,从教学内容、教材编写和教学模式等方面全面推进课程改革.

关键词：法律基础、课程改革

所属期刊栏目：26

分类号：G641;G642.3(高等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68