我国高等教育大众化认识误区浅析
我国高等教育大众化在认识上存在一些误区.要提高高等教育大众化理论对我国高等教育发展指导的有效性,应该在正确理解该理论科学内涵的基础上,看到我国高等教育大众化的不均衡性和阶段性特点,充分认识到我国高等教育发展的重点是非正规普通大学教育,尤其是民办高等教育,难点是农村及落后地区教育.
高等教育、大众化、认识误区、对策
26
G640(高等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
27-31
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高等教育、大众化、认识误区、对策
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G640(高等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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