新世纪创新人才应具有全面的创造性

摘要：

不同的历史文化对创造性和创新人才的内涵有不同的诠释,都有其历史局限性.从新世纪的时代背景和大学生的发展现状来看,新世纪的创新人才必须具有全面的创造性.应着眼于社会发展的需求和大学生个体发展的需要,立足于创造性的”新颖性”和”价值性”两个基本尺度,来探讨全面创造性的内涵与基本构成.

关键词：创造性、创新人才、大学生、大学教育

所属期刊栏目：23

分类号：G641(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目PIB010716

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75