浅谈规范发展非全日制研究生教育
借鉴英美发达国家相对成熟的经验,我国应整合现行的多种研究生教育形式,明确界定非全日制研究生教育的内涵,确立非全日制与全日制研究生教育并驾齐驱的地位,并打开两者之间的通道,使全日制与非全日制研究生教育共同构成完整的研究生教育体系.
非全日制、研究生教育
23
G643(高等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
66-70
点击收藏,不怕下次找不到~
非全日制、研究生教育
23
G643(高等教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
66-70
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn