"教育学是人学"的"人的存在论"阐释

摘要：

"教育学是人学"意指教育学是育人、成人之学.人学不同于人的科学、人类学、人文科学等,是哲学意义上的人的研究.教育是指向人的整全价值的社会活动,体现了人的哲学.教育之学经历了神学、传统形而上学、实证主义科学等阶段,在人文科学、精神科学等意义上体现了更新的"人的存在论",具有科学性、开放性、创造性和人文性.教育人学是为了实现人的发现和解放,以及"人的自由全面发展"教育目的,复归人性,张扬人的主体性和创新力而进行的"人的存在论"研究.它以人性论为基础,具有历史性、理想性、整体性和学科互涉性等特性.

关键词：教育学、人学、阐释、人、存在论

所属期刊栏目：41

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：国家社会科学基金17FJK001

在线出版日期：2021-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：1-10