芬兰教师教育的发展、特点及其启示

摘要：

芬兰教育因其卓越的PISA成绩而闻名于世,而优质的教师教育是芬兰教育成功的重要基础.芬兰教师教育的发展经历了起步期、低速发展期、快速发展期、调整期四个阶段,形成了严格的人才选拔、职前培养与职后培训一体化、理论与实践深度融合、以研究为导向、注重公平等特点,这些特点的形成有着深刻的政治、经济和文化背景,为我国教师教育改革带来了借鉴和启示.

关键词：芬兰、教师教育、特点、发展、启示

所属期刊栏目：40

分类号：G53/57;G511(各国教育事业)

资助基金：广东省哲学社会科学"十二五"规划2014年度学科共建项目"卓越教师实验班学生学习发展特征及影响机制研究";湛江师范学院人文社会科学项目"高师院校卓越教师培养模式及培养机制研究"

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：16-23