国内高等师范院校数码钢琴集体课的发展现状与反思——以广东第二师范学院《钢琴基础》课程为例

摘要：

数码钢琴集体课在我国高校广泛开展,作为音乐学院尤其是师范类学院音乐学专业的必修课程,备受音乐教育界广大学者的关注.当前数码钢琴集体课教学存在内容不够全面,学科之间联系较少;教学方法单一,数码钢琴的特有功能未能充分利用;教材选择不适应;教学评价手段未能适应数码钢琴集体课的培养目标等方面的问题.在具体的改革实践中,需要对存在问题作出相应的调整.

关键词：数码钢琴集体课、现状、反思

所属期刊栏目：36

分类号：G658.3;G642(师范教育)

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46