"目标导向"视域下的中小学体育教师培训模式研究

摘要：

目标导向理论被当作一种解决问题的有效方法而广泛使用,目标对行为的改进具有良好的作用.为解决当前我国中小学体育教师培训中存在的问题,应该引入目标导向理论,以提高培训质量.国家提出"目标导向"背景下的中小学体育教师培训的战略规划,为中小学体育教师培训指明了方向并提出了具体要求.以模块管理为主线的"目标导向"背景下的中小学体育教师培训模式由教研修模块、教育理论模块、行动模块、实践模块和交流与汇报模块.通过PDCA循环管理有助于各模块的协调运作,取得良好效果.

关键词：目标导向、中小学体育教师、培训、模式

所属期刊栏目：36

分类号：G451.2;G635.1(教师与学生)

资助基金：广东省教育科研"十二五"规划 2013 年研究项目:基于"目标导向"的广东省中小学体育教师培训模式研究2013jk125

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42