数学物理方程创新型教学设计探索

摘要：

数学物理方程课程在数学系专业课程体系中的有着重要地位。在数学物理创新型教学模式的理念与实践中，突出启发式和探究式教学，引入数学实验直观教学，让学生通过思考、自学和课后的研习来解决问题，从而提高学生思考和探究的能力。在创新模式中训练了学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自我学习能力，提高学生的数学素养和培养学生的创新能力。

关键词：数学物理方程、创新型教学、课程设计

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助项目11426068;广东省普通高校青年创新人才项目2014KQNCX228;广东省教育科学“十二五”规划2013年度项目2013JK128;广东第二师范学院教授博士专项科研经费2013ARF01

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：99-103