美国高等学校专业设置与调整的市场机制分析

摘要：

美国高等学校专业设置与调整的市场机制比较完善,主要体现在美国高校拥有充分的专业设置自主权,重视学生的专业选择权,能够主动适应劳动力市场进行设置和调整专业.借鉴美国在高校专业设置方面的做法,我国应扩大高校办学自主权,落实高校专业设置自主权;建立高校学生自主专业选择机制,保障学生的专业选择权;加强劳动力市场对高校专业设置与调整的引导作用.

关键词：美国、高等学校、专业设置、市场机制

所属期刊栏目：35

分类号：G53(各国教育事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金资助项目12YJC880031;曲阜师范大学校青年基金资助项目xj201252

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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