高校教师绩效考核公平感的反思与路径探析

摘要：

效率与公平是人们孜孜以求的目标,高校实施绩效考核重能力、重业绩、重贡献,教师之间的竞争加剧使教师普遍感到不公平.高校教师的公平感受若不能保持在较高的水平上,将影响绩效考核的有效性.高校须在绩效考核关键环节的路径选择上打“组合拳”,以增强高校教师的绩效考核公平感.

关键词：高校教师、绩效考核、公平感

所属期刊栏目：33

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2012年广东省高等职业教育教学改革项目:高职院校教师专业发展研究与实践20120101009

在线出版日期：2013-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11