10.3969/j.issn.2095-3798.2013.02.002
正确认识提高教育质量的战略性——关于教育质量的再认识
教育质量是教育的生命线,也是个体和家庭、社会的生命线.作为三重生命线交织在一起的教育质量,最本质地表征着教育的最基本的规律.我国当代教育质量境况堪忧,突出表现为学生片面发展严重和社会适应性差.提高教育质量是教育的恒久课题,必须正确认识其战略性,并着眼于“生命的意义”来组织实施,教育自身才具有“生命的价值”.
教育质量、战略、再认识
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G40-02(教育学)
广东省哲学社会科学"十一五"重点课题"新课程背景下的农村教学质量问题研究"06SJZ002,主持人:肖建彬
2013-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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