中小学数学英才的发现及培养

摘要：

数学英才是指在数学上具有非凡的才能、高智商有高创造力和领导才能的人，他们的主要特点是潜力，而不是成绩本身．教师可以通过全面性与及时性原则发现和选拔数学英才．制定适合数学英才发展的培养方案，努力培养学生优良的学习习惯（如独立思考、刻苦钻研、善于自学和反思总结、乐于交流、追求严谨等），树立目标，立志成才．

关键词：中小、学数学、数学英才、潜力、全面性、及时性

所属期刊栏目：32

分类号：O178(数学分析)

资助基金：基金项目:广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究项目2011TJK284;广东第二师范学院科研项目2011yjxm26

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：101-107