“一体化”教学在《计算机网络技术》课程改革中的应用

摘要：

《计算机网络技术》课程“一体化”教学改革的主要内容，包括课程教学内容载体，将内容载体划分为4个学习情境，每个学习情境下又划分为不同数量、不同类型的教学实践项目，项目下又由多个任务支撑．为实现教学目标，教学过程中每个项目都要遵循基本教学过程：提出项目背景、理论知识讲解、小组方案设计、纠错重做、项目总结、项目考核、学生自我反思．“一体化”教学将多种教学方法融为一体，能弥补传统教学模式的不足，可以有效提高学生的动手能力，达到人才培养目标的要求。

关键词：一体化教学、计算机网络技术、项目化教学、教学情境

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：基金项目:安徽省高等学校省级自然科学研究项目KJ2012B181;六安职业技术学院校级项目“基于构建中小型企业网为裁体的高职《计算机网络技术》课程‘教、学、做’一体化教学改革研究与实践”的成果2010yjjyxm18

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：79-86