"三结合"教学模式在师范院校声乐课教学中的应用

摘要：

大学扩招后,由"精英教育"向"大众教育"转变,学生多,教师少,教学任务繁重的问题相当突出.实践证明,师范院校音乐系声乐课采取集体课、小组课和个别课的"三结合"教学模式是解决这个问题行之有效的好办法. "三结合"教学模式弥补了"一对一"教学模式的不足,使普及性教学与个性化教学有机结合,体现了教学形式的多样性、群体性,又体现了教学形式的层次性、个别性,使教学效率明显提高.

关键词：师范院校、声乐课、"三结合"教学模式

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79