英国现行教师专业标准框架的内容、特点和启示

摘要：

英国现行的教师专业标准框架将教师分为以下5个由下至上的发展层次,即合格教师、核心教师、资深教师、优秀教师、高级技能教师,其中核心教师是整个标准体系的灵魂.每个发展阶段的教师必须达到专业素质、专业知识与理解和专业技能这三项一级指标下所包含的若干二级和三级指标.该框架的内容和特点,可给我国教师职称标准的制定和完善提供一定的启示.

关键词：英国、教师专业标准、教师发展

所属期刊栏目：30

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-64,79