构建高中物理新课程下毕业水平评价体系的思考

摘要：

高中物理新课程毕业水平评价是课程改革的一个重要组成部分.实际毕业评价,缺少系统科学的评价体系.对此,就构建高中物理新课程毕业评价体系作出了比较全面的思考,包括技能考核、纸笔测验、方法与能力考核、表现评价等.

关键词：毕业、评价体系、多元化、多样化

所属期刊栏目：28

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广东省基础教育课程改革专项研究项目XKY005

在线出版日期：2009-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103