高师本科应用双语教学的初步研究与探索

摘要：

推进本科教育的双语教学是国家应对经济全球化和科技革命挑战的重要举措.在非重点大学(二批A线)本科数学专业<初等数论>中应用双语教学实验表明,在中高年级的科学类课程中应用双语(英-汉)教学是可行的.学生能够较好地完成本专业课程的学习任务,并在专业英语应用、教学情境和教学模式感受方面获得新的收获.在应用双语教学的情境下,学生存在一个学习适应期.使用先进的原版教材可以起到事半功倍的效果.要推进双语教学改革,高校应该创设有利环境,正确认识双语教学的本质,把握好"度",并为学生提供有效的辅助.

关键词：双语教学、非重点本科院校、教学模式

所属期刊栏目：26

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：全国高等教育科学规划项目FCB030794;广东省博士启动基金04300023

在线出版日期：2006-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72