数学教师培训中的”案例教学”及教学设计
”案例教学”作为数学教师培训的一个新方法受到”例中学与做中学”的学习理论的支持.从认知的角度出发,”案例教学”的教学设计要包括确定教学目标、选择教学案例、组织教学、反馈评价等环节.推广”案例教学”要解决好培训者培训,数学教学案例库,建立信息平台等问题.
案例教学、培训、数学教师
25
G424.1(教学理论)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
109-112
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案例教学、培训、数学教师
25
G424.1(教学理论)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
109-112
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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