个性化远程学习的形式化建模方法研究
在分析远程教育个性化服务系统行为特性以及用户学习活动中涉及的行为属性基础上,对普通Petri网进行基于属性抽取与整合操作的扩展,针对个性化远程教育系统建立基于扩展Petri网的形式化模型.从模型特性分析结果,它符合个性化学习活动特性和要求,能有效体现系统个性化功能特性.
Petri网、个性化服务、远程教育、属性抽取与整合
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TP189(自动化基础理论)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
99-102
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Petri网、个性化服务、远程教育、属性抽取与整合
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TP189(自动化基础理论)
2005-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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