基础教育课程改革的回顾与思考

摘要：

我国基础教育课程的发展和社会历史的变革密切相关,每次改革或调整都是特定的社会与教育环境的产物.从历史上看,当前的课程改革不是"全新"的事物,它是历史继承与时代创新的统一,并且有坚实的实践基础.当前的课程改革是与国内国际社会环境的变化相一致的,也是知识观与课程本质观变化的产物.

关键词：课程改革、历史、回顾、思考

所属期刊栏目：25

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2005-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78