"教会、勤练、常赛"体育教学模式的探索与实践——以广东技术师范大学乒乓球课程为例

摘要：

乒乓球运动普及性广,因其具有一定的对抗性,且危险性低和受伤率少,而深受大学生喜爱,也是大学体育课中主要的选项课程.将"教会、勤练、常赛"一体化教学模式贯穿整个乒乓球教学课程,有利于引导学生终身体育,夯实教学质量,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用."教会"适用于公共体育课期间,力图使学生初步掌握运动技能,建立兴趣爱好;"勤练"适用于社团训练,促进学生加强基本功练习,积极参与校内比赛;"常赛"鼓励学生参加校外比赛,将实战与训练紧密相结合.此教学模式在实践中取得较好的教学效果.

关键词：教会、勤练、常赛、体育教学模式

所属期刊栏目：44

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2023-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：107-112