课语整合式学习:一种培育跨文化能力的新方式

摘要：

随着构建人类命运共同体的推进,跨文化能力已经成为国际交往中不可或缺的关键素养.课语整合式学习作为外语教育的一种新方式,具有培育跨文化能力的无限潜能.该方式建构了以跨文化为核心的5C框架,为培育跨文化能力提供了坚实的基础;内蕴的双重媒介和活动论为培育跨文化能力提供了可能;创建的三大跨文化教学方法为外语教育实践提供参考.

关键词：跨文化能力、课语整合式学习、人类命运共同体、社会文化理论、教学方法

所属期刊栏目：43

分类号：G420(教学理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广东省普通高校青年创新人才项目;广东省教育科学规划课题高等教育专项广东高校外语课程思政高质量建设的路径与实践研究项目;广东技术师范大学人才引进项目

在线出版日期：2023-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：22-27,52