基于微课的"翻转课堂"教学模式在教学中的应用——以中职《工业机器人技术基础》课程为例

摘要：

"翻转课堂"教学模式因其"以学生为中心"的教学理念,已经成为现代众多教师推崇的教学方法,而新式教学资源方式"微课"因其短小、高效得到了普遍的关注,如何将这两者融合并引入到中职教学过程中,提升我国中职课堂教学效果,已经成为众多教师关注的焦点.本文通过对中职学校工业机器人的课程教学进行分析,采用基于微课的"翻转课堂"教学模式应用在中职《工业机器人技术基础》课程教学中,对课程教学过程中出现的问题提出修改措施.

关键词：翻转课堂、微课、工业机器人

所属期刊栏目：43

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目202101187014

在线出版日期：2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-93,112