10.3969/j.issn.1672-402X.2022.01.014
疫情隔离期间大学生广泛性焦虑状况及其与生命意义感、无聊感的关系
为考察隔离期间大学生群体的广泛性焦虑状况及其与生命意义感和无聊感的关系,在广东省8所大学随机抽取991名大学生,采用广泛性焦虑量表、生命意义感量表和多维状态无聊量表展开调查.结果显示,大学生群体的广泛性焦虑症状检出率为24.0%;广泛性焦虑与拥有意义感呈负相关,与寻求意义感呈正相关,与无聊感各维度呈正相关;无聊感在寻求意义感和广泛性焦虑之间起完全中介作用,在拥有意义感和广泛性焦虑之间起部分中介作用.后疫情时代的大学生心理健康教育应聚焦于引导大学生充实 自我、丰盈生命价值,把个人生命融入国家和社会发展之中.
新冠疫情、广泛性焦虑、生命意义感、无聊感、大学生
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B84(心理学)
教育部人文社会科学研究项目;广东省哲学社会科学规划项目;广东省教育厅德育实践项目;汕头大学校内研究专项大学生生命问题思考现状及生命教育问题-基于心理学视角的研究项目
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
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