深化产教融合,提高人才培养质量——东莞理工学校校企合作实践

摘要：

随着产业快速升级发展,人才供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上均存在脱节现象.为满足社会发展对高质量人力资源的需求,东莞理工学校以产教深度融合为发展理念,围绕人才培养、技术创新、就业创业、社会服务和文化传承五个路径积极开展产教融合项目,提升学校融合社会资源能力,实现高质量人才培养目标.

机标关键词：人才培养质量、校校企合作、产教融合、合作实践

所属期刊栏目：43

分类号：G717;G642.0;G4

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：7