10.3969/j.issn.1672-402X.2022.01.002
关于职业教育学科建设的体会
职业教育学科的使命可以归纳为"顶天立地".一是"顶天",为职业教育相关的政府决策服务,积极参与政府的决策过程,发挥好智库的作用;二是"立地",为一线职业院校改革发展实践服务,积极参与院校的改革,发挥好专家指导的作用."顶天"的主要方式是领衔和参与起草政府文件,承担政府委托项目,向政府相关部门呈送决策咨询报告等."立地"的主要方式是建立职业教育研究基地,全面服务职业院校的改革与发展,包括指导职业院校编制发展规划、完善专业结构、优化人才培养方案、开发课程教材、开展教学改革与教师培训等.其中立地是前提和基础,只有立好地,才能顶好天.那么如何进行职业教育学科建设呢?
职业教育学科建设
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G710;G712
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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