基于慕课和翻转课堂的商务英语混合教学模式

摘要：

在后疫情时代背景下,慕课的发展为高校商务英语教学改革带来新的机遇.在分析慕课和翻转课堂的特点和内涵的基础上提出了商务英语混合教学模式,并采用问卷与访谈相结合的研究方法调查学生的满意度.研究发现,学生对这种教学模式的实施效果较为满意;但目前仍存在线上课程缺乏监督机制、线上线下教学内容缺乏衔接等问题.

关键词：后疫情时代;慕课;翻转课堂;商务英语;混合教学模式

所属期刊栏目：42

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省大学英语教学改革项目"基于项目的口语教学中的师评、自评和他评研究";广东省高等教育教学改革项目"基于翻转课堂的商务英语混合教学模式";广东省哲学社会科学"十三五"规划项目"基于EAP慕课教学的理工类大学生思辨能力发展实证研究";中央高校基本科研业务费专项资金资助"基于EAP教学的理工类硕士研究生批判性思维能力发展实证研究"

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：8-14