利益相关者和区域协同视域下的 职业教育精准扶贫

摘要：

当前职业教育扶贫存在的突出问题是教育和扶贫缺乏系统耦合.广州铁路职业技术学院与广梅产业园对接的现代学徒制帮扶项目基于利益相关者理论与区域协同创新理论,构建了"大部门联动""大格局扶贫""大流程管理"和"大区域协作"理念下的以产业为纽带,以政府、企业、高职、中职和学徒为主体的区域协同扶贫模型,探索各主体之间相互作用的机理,提出协同扶贫的三大促进机制,即构建共商共建共享的区域扶贫联盟机制,形成精准扶贫的社会合力;构建现代学徒制扶贫的组织保障机制,拓宽贫困群体继续教育发展通道;构建基于利益相关的产教融合机制,实现权益共享和资源转换.

关键词：精准扶贫、现代学徒制、区域协同扶贫模型、促进机制

所属期刊栏目：39

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：广东省特色创新教育科研2017年度项目:基于产权制度和系统耦合理论视域下的职教集团多元治理结构与运行机制研究2017GGXJK057;广州市高等学校第七批教育教学改革重点资助项目:校企行协同现代学徒制培养数字家庭产业技术技能人才的探索与实践穗教高教[2015]29号;广州铁路职业技术学院新引进人才科研启动2017年度项目:面向"广东智能制造"的高职工程教育转型发展的机制与实现路径GTXYR1703

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-6,12