10.3969/j.issn.1672-402X.2018.02.016
慕课在应用型本科高校转型中的实践探索——以广东技术师范学院为例
慕课是近几年兴起的一种全新的教学模式,对传统以"教"为主的满堂灌教学模式教育带来巨大的冲击,已成为高等教育改革的一个热门话题.广东技术师范学院积极主动融入慕课大潮,以尔雅公选课为试点,着手推进混合式教学改革,探索信息化与教学融合的新途径,促使教学向以"学"为主的模式转变.学院将以慕课作为教学模式改革的突破口,着手立项具有学校特色项目的慕课课程,推进学校特色内涵建设,搭建高校慕课联盟,从而更好地促进学校向应用型本科高校转型.
慕课、尔雅公选课、内涵建设、慕课联盟
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G712(职业技术教育)
2018-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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