跨学科融合:地方高校教学团队构建的逻辑与路径

摘要：

地方高校与名校在跨学科教学团队的质量与数量上,都不在一个层级,也不是短时间可以抹平发展差距的.但并不代表不能有所作为,如果能通过积极的制度创新、政策创新,提供跨学科合作激励机制、信任机制、补偿机制、共享机制及合作关系网络等有效的制度供给,利用优势资源,立足特色学科和精品课程建设,善用"互联网+"教育时代的技术后发优势,以点带面推进跨学科教学团队建设.不贪多、不媚俗、不求洋,则完全可以在某一或几个学科领域弯道超车,实现跨学科教学团队向教育共同体的跨越式发展.

关键词：地方高校、跨学科融合、教学团队

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56