高职协同育人的校企战略性伙伴关系构建 —基于珠海城职校企合作项目的实践

摘要：

深度的校企合作本质就是一种战略性协同,而战略性协同意味着主体之间形成战略性伙伴关系.战略性伙伴关系的建构是围绕利益分殊、相互融合的关系选择、关系确定、关系管理与关系发展的过程.在协同育人领域,战略性伙伴关系大致由人力资源伙伴、技术研发伙伴、师资培养伙伴、课程开发伙伴、技能教学伙伴、赛事合作伙伴及社会服务伙伴关系组成,制度化的利益分配机制与立体化的合作保障机制是稳定的战略伙伴关系制度构建的基础,战略伙伴关系的进一步发展有赖于政府在职业教育领域的创新性制度供给,以此规范和保障校企合作的实践.

关键词：协同育人、战略性伙伴关系、职业教育

所属期刊栏目：38

分类号：G718.2(职业技术教育)

资助基金：2014 年度广东省广东教育教学成果奖高等教育培育项目"基于校企共建战略伙伴关系的高职协同育人模式探索与实践"研究成果;广东省高等职业技术教育研究会 2016 年度课题"高等职业技术教育与社区教育服务的协同发展路径研究"GDGZ16Y056

在线出版日期：2017-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10