独立学院基于协同育人校企深度合作的探索与实践——以广东技术师范学院天河学院为例

摘要：

本文针对独立学院校企合作现状,以广东技术师范学院天河学院为例,探索在广东省独立学院建立并完善校企深度合作协同育人机制,深化合作内涵,形成“校企共同筹划、共同投入、互利共赢”的格局.

关键词：校企合作、协同育人、互利共赢

所属期刊栏目：37

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2014年广东省高等教育教学改革综合类项目GDJG20141296

在线出版日期：2016-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-118,137